Akran Yönderli̇k Programi

Programın Tanımı ve Amacı

Toros Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü’nde yürütülen Akran
Yönderliği Programı, öğrencilerin üniversiteye, bölüme ve hemşirelik mesleğine uyum
süreçlerini desteklemek amacıyla yapılandırılmış bir öğrenci destek sistemidir.
Program; deneyimli üst sınıf öğrencileri ile alt sınıf öğrencilerini eşleştirerek akademik,
sosyal ve mesleki gelişimi destekleyen planlı ve sürdürülebilir bir rehberlik süreci sunar.
Programın Kapsamı
Akran yönderliği sürecinde öğrencilerin gereksinimleri doğrultusunda aşağıdaki alanlarda
rehberlik sağlanır:
 Üniversite ve fakülte yaşamına uyum
 Hemşirelik eğitiminin yapısı ve işleyişi
 Ders seçimi, kayıt süreçleri ve ölçme-değerlendirme sistemi
 Klinik uygulamalar ve staj süreçleri
 Sağlık taramaları ve aşılama gereklilikleri
 Üniversite olanakları (burs, barınma, sosyal hizmetler vb.)
 Bilimsel, sosyal ve kültürel etkinliklere katılım
 Mesleki gelişim ve kariyer planlama
 Zaman yönetimi ve akademik beceriler
 Öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına yönelik destek alanları

Programın Uygulama Süreci

Akran Yönderliği Programı aşağıdaki aşamalar doğrultusunda yürütülür:
1. Planlama ve Duyuru
 Program üst sınıf öğrencilerine duyurulur.
 Gönüllü yönder başvuruları alınır.
2. Seçim ve Eğitim

 Yönder öğrenciler belirli ölçütlere göre seçilir.
 Program öncesinde yönder öğrencilere eğitim verilir (İletişim, rol-sorumluluklar, etik
ilkeler vb.).
3. Eşleştirme
 3. sınıf öğrenciler 1. sınıflarla
 4. sınıf öğrenciler 2. sınıflarla eşleştirilir.
4. Uygulama
 Yönder ve danışan öğrenciler düzenli aralıklarla görüşür.
 Görüşmeler yüz yüze veya çevrimiçi gerçekleştirilebilir.
 Süreç boyunca akademik danışmanlar ve komisyon tarafından izleme yapılır.
5. İzleme ve Değerlendirme
 Süreç boyunca geri bildirimler alınır.
 Dönem sonunda program değerlendirilir.
 İyileştirmeye yönelik düzenlemeler yapılır.

Yönder ve Danışan Öğrencilerin Rol ve Sorumlulukları
Yönder Öğrenci
 Danışan öğrenciye rehberlik ve destek sağlar.
 Akademik ve sosyal uyum sürecini kolaylaştırır.
 Güvene dayalı iletişim kurar.
 Gerektiğinde ilgili akademik birimlere yönlendirme yapar.
 Program kapsamında planlanan toplantılara katılır.
Danışan Öğrenci
 Sürece aktif katılım sağlar.
 İhtiyaç ve beklentilerini ifade eder .
 Yönder ile düzenli iletişim kurar.
 Program kurallarına ve etik ilkelere uyar.

Etik İlkeler
Program sürecinde tüm öğrenciler; gizlilik ilkesine uymayı, karşılıklı saygı ve güven
çerçevesinde iletişim kurmayı, sorumluluk bilinci ile hareket etmeyi, ayrımcılık yapmamayı
kabul eder.
Değerlendirme ve Belgelendirme
 Program süreci anketler ve geri bildirim formları ile değerlendirilir.
 Yönder ve danışan öğrencilerin görüşleri doğrultusunda program sürekli iyileştirilir.
 Programı başarıyla tamamlayan yönder öğrencilere katılım belgesi verilir .

Programın Katkıları
Akran Yönderliği Programı ile;
 Öğrencilerin üniversiteye uyum süreçleri kolaylaşır.
 Aidiyet duygusu ve sosyal bağlılık artar.
 Akademik başarı ve öz yeterlik desteklenir.
 Üst sınıf öğrencilerde liderlik ve iletişim becerileri gelişir.
 Bölüm içinde sürdürülebilir bir destek kültürü oluşturulur.