GMS333
SENSORY ASSESSMENT
- Semester
- 5
- Type
- Zorunlu
- Theory / Practice / Lab
- 2 / 0 / 1
- ECTS
- 3
- Level of study
- Lisans
- Mode of study
- Birinci Öğretim
- Instructor
- Dr. Öğr. Üyesi Çağla Özbek
- Prerequisite courses
- -
- Internship status
- Yok
Course objectives
Bu dersin amacı öğrencilere gıda üretiminin değişik aşamalarında kullanılan duyusal test yöntemleri hakkında bilgi vermek ve bir işletmede duyusal değerlendirme ile ilgili bir programını başlatma ve yürütme yeteneğini kazandırmaktır
Course content
Bu derste gıdaların duyusal özellikleri, duyusal değerlendirmenin tanımı ve tarihçesi, gıda endüstrisinde duyusal değerlendirmenin kullanım alanları, duyusal değerlendirme için başlıca gereksinimler-duyusal analiz laboratuvarı, panelistlerin seçimi, testlerin organizasyonu, duyusal test teknikleri-farklılık testleri, çoklu kıyaslama testleri, tercih testleri, kalite derecelendirme skalaları, tanımlayıcı metodlar-lezzet profil analizi, doku profil analizi, tüketici çalışmalarında duyusal değerlendirme, gıda üretim sistemi içerisinde duyusal değerlendirme amacı ile program tasarımı ve başlatılması gibi konular ele alınmaktadır.
Resources
1.Onoğur Altuğ, T., Elmacı, Y. Gıdalarda Duyusal Değerlendirme. 2. Baskı. Sidas Medya, İzmir, (2011).
Other recommended points
-
Learning outcomes
- 1 Gıdaların duyusal özelliklerini (renk, doku, aroma, lezzet) gıda kalitesi ve tüketici algısı açısından açıklar ve yorumlar.
- 2 Duyusal değerlendirme amacıyla panelist seçimi ve panelist eğitim süreçlerini planlar ve uygular.
- 3 Farklı gıda örnekleri için uygun duyusal test yöntemlerini seçer ve laboratuvar ortamında uygular.
- 4 Panel örneklerini duyusal analiz kurallarına uygun şekilde hazırlar ve değerlendirme sürecini yönetir.
- 5 Duyusal analiz sonuçlarını istatistiksel verilerle birlikte değerlendirerek ürün kalitesi ve tüketici tercihleri açısından çıkarımlar yapar.
Weekly topics
| Week 1 | Gıda kalitesi ve duyusal kalite özellikleri |
|---|---|
| Week 2 | Gıdaların fiziksel özellikleri |
| Week 3 | Gıdaların ağız hissi dokusal özellikleri |
| Week 4 | Gıdalarda lezzet algısı |
| Week 5 | Gıda kusurları |
| Week 6 | Duyusal değerlendirmenin tanımı, tarihçesi ve önemi |
| Week 7 | Duyusal algılama zinciri |
| Week 8 | Ara Sınav |
| Week 9 | Duyusal değerlendirme laboratuvarı, ürün ve panel kontrolleri |
| Week 10 | Duyusal değerlendirmede panelist seçimi ve panel boyutunu etkileyen faktörler |
| Week 11 | Panelistlerin duyusal değerlendirmede kararını etkileyen faktörler |
| Week 12 | Duyusal analiz yöntemleri |
| Week 13 | Duyusal analiz yöntemleri |
| Week 14 | İstatistiksel değerlendirmeler |
| Week 15 | İstatistiksel değerlendirmeler |
| Week 16 | Final sınavı |
Assessment
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
- Ara Sınav %100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri
- Yarıyıl Sonu Sınavı %60
- Rapor %40
Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı
- Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri %60
- Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri %40
ECTS workload
| Event | Number | Duration (hours) | Total (hours) |
|---|---|---|---|
| Rapor | 10 | 1 | 10 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Deney | 14 | 1 | 14 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Total workload / ECTS | 97 hours · 3,23 ECTS | ||