FZT3005
PEDİATRİK REHABİLİTASYON
- Yarıyıl
- 5
- Türü
- Zorunlu
- Teori / Uygulama / Lab.
- 2 / 1 / 0
- AKTS
- 4
- Öğretim düzeyi
- Lisans
- Öğretim türü
- Birinci Öğretim
- Öğretim elemanı
- Dr. Öğr. Üyesi İdil Esin ÜNLÜ
- Ön koşul dersleri
- Yok
- Staj durumu
- Yok
Dersin amacı
Pediatrik dönemde görülen nöromusküler ve nörogelişimsel problemlerin klinik özelliklerini, değerlendirme yöntemlerini ve fizyoterapi-rehabilitasyon yaklaşımlarını kavratarak öğrencilerin çocuk ve erişkin pediatrik olgularda uygun değerlendirme, planlama ve uygulama becerilerini geliştirmektir.
Dersin içeriği
Pediatrik grupta rastlanan, fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulanması gereken, özür ve engele neden olan hastalıklarda değerlendirme ve fizyoterapi ve rehabilitasyon konularını içerir.
Kaynaklar
1.Pediatrik Fizyoterapi Rehabilitasyon, Bülent Elbasan, 2018, 453 sayfa 2.Livanelioğlu A, Günel MK, Serebral Palside Fizyoterapi, 19-60, 2009 Ankara, Yeni Özbek Matbaası. 3.Serebral Palsi:Multidisipliner Yaklaşım, Pelikan Kitabevi, Ankara,2015. 4.Pediatrik Nöromusküler Hastalıklarda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon. Karaduman AA, Tunca Yılmaz Ö, Alemdaroğlu İ, editors, 2014, Ankara.
Önerilen diğer hususlar
Yok
Öğrenme çıktıları
- 1 Pediatrik grupta fonksiyonel yetersizlik, özür ve engele neden olan durumları bilir.
- 2 Serebral Palsili çocuklarda fizyoterapi rehabilitasyon programı uygular.
- 3 Serebral Palsili çocuklarda fizyoterapi değerlendirmelerini kullanır.
- 4 Pediatrik rehabilitasyon kavramını ve kapsamını tanımlar.
Haftalık konular
| 1. hafta | Pediatrik rehabilitasyona giriş |
|---|---|
| 2. hafta | Nöromusküler hastalıklar, genetik, sınıflandırma |
| 3. hafta | Musküler distrofilerin klinik özellikleri |
| 4. hafta | Musküler distrofilerde değerlendirme |
| 5. hafta | Musküler distrofilerde tedavi |
| 6. hafta | Spinal musküler atrofiler ve rehabilitasyonu |
| 7. hafta | Herediter motor sensori nöropatiler ve rehabilitasyonu |
| 8. hafta | ARA SINAV |
| 9. hafta | Serebral paralizi (SP)'ye giriş, SP'nin nedenleri,tipleri |
| 10. hafta | Riskli bebeklerde değerlendirme yöntemleri, erken fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları |
| 11. hafta | SP'de değerlendirme yöntemleri |
| 12. hafta | SP'li çocuklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları |
| 13. hafta | Erişkin serebral palsili bireylerde fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları |
| 14. hafta | Yaygın gelişimsel bozukluk, tortikollis, obstetrik brachial pleksus yaralanmaları gibi pediatrik problemlerde fizyoterapi ve rehabilitasyon prensipleri |
| 15. hafta | Finale hazırlık |
| 16. hafta | YARIYIL SONU SINAVI |
Değerlendirme
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
- Ara Sınav %100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri
- Yarıyıl Sonu Sınavı %100
Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı
- Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri %60
- Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri %40
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Toplam iş yükü / AKTS | 106 saat · 3,53 AKTS | ||