TD102
TURKISH LANGUAGE II
- Semester
- 2
- Type
- Zorunlu
- Theory / Practice / Lab
- 2 / 0 / 0
- ECTS
- 2
- Level of study
- Ön Lisans
- Mode of study
- Uzaktan Eğitim
- Instructor
- Öğr. Gör. Dr. Harika ZÖHRE ERYILMAZ
- Prerequisite courses
- Yok
- Internship status
- Yok
Course objectives
Bu dersin amacı, öğrencilerin yazılı ve sözlü anlatım becerilerini geliştirerek düşüncelerini açık, tutarlı, etkili ve bilimsel biçimde ifade etmelerini sağlamaktır. Ders, özellikle paragraf oluşturma, düşünceyi geliştirme yolları, akademik yazma ilkeleri, anlatım bozukluklarının giderilmesi, ve okuma–anlama süreçlerinin derinleştirilmesi üzerinde yoğunlaşır. Ayrıca, öğrencilerin resmî yazışma tekniklerini, hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma yöntemlerini, bilimsel araştırma süreçlerini öğrenmeleri hedeflenir. Tıp temalı film ve edebiyat örnekleriyle dilin duygusal, etik ve estetik yönleri de keşfedilerek dil–insan–bilim ilişkisine bütüncül bir bakış kazandırılır.
Course content
Ders; yazılı ve sözlü anlatımın temel ilkeleri doğrultusunda, öğrencinin metin üretme ve yorumlama becerisini güçlendirmeyi amaçlayan uygulamalı etkinlikler içerir. Program; paragraf kurma, düşünce geliştirme yolları, anlatım bozuklukları, akademik yazma, okuma-anlama, edebî tür çözümlemesi, resmî yazışmalar, konuşma bozuklukları, sözlü anlatım türleri ve bilimsel araştırma yöntemleri konularını kapsar. Her hafta gerçekleştirilen uygulamalar (paragraf çalışmaları, film/roman analizleri, tür karşılaştırmaları, sunum ve konuşma etkinlikleri) öğrencinin dil becerilerini hem biçimsel hem de düşünsel düzeyde geliştirmeyi amaçlar.
Resources
1) İstanbul Üniversitesi Açıktan ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Ortak Ders Türk Dili II 2) Dokuzuncu Hariciye Koğuşu, Peyami Safa 3) TED Talk: Jill Boyle Taylor 4) Uyanışlar (1990), Penny Marshall
Other recommended points
Yok
Learning outcomes
- 1 Yazılı ve sözlü anlatım ilkelerini kavrayarak düşünceleri dilbilgisel doğruluk, tutarlılık ve bütünlük ilkelerine uygun biçimde ifade eder.
- 2 Farklı metin türlerini (akademik, edebî, resmî, sözlü) çözümleyip bu türlerde metin üretiminde uygun anlatım stratejilerini uygular.
- 3 Akademik yazma ve araştırma süreçlerinde bilimsel etik, kaynak gösterme ve biçimsel düzen ilkelerini kullanarak özgün metin oluşturur.
- 4 Eleştirel okuma ve dinleme becerilerini kullanarak metinlerdeki düşünce yapısını, anlatım özelliklerini ve dilin toplumsal/mesleki işlevini değerlendirir.
Weekly topics
| Week 1 | Paragraf Oluşturma ve Düşünceyi Geliştirme Yolları |
|---|---|
| Week 2 | Anlatım Bozuklukları |
| Week 3 | Akademik Yazma ve Özellikleri |
| Week 4 | Okuma ve Anlamanın Doğası |
| Week 5 | Tıp Bayramı Film Atölyesi |
| Week 6 | Yazılı Anlatım I |
| Week 7 | Ara Sınav |
| Week 8 | Yazılı Anlatım Türleri II |
| Week 9 | Yazılı Anlatım Türleri III |
| Week 10 | Yazılı Anlatım Türleri IV |
| Week 11 | Resmi Yazışmalar |
| Week 12 | Konuşma Bozuklukları |
| Week 13 | Sözlü Anlatım (Hazırlıklı Konuşma) |
| Week 14 | Sözlü Anlatım (Hazırlıksız Konuşma) |
| Week 15 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri |
| Week 16 | Son Sınav |
Assessment
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
- Ara Sınav %100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri
- Yarıyıl Sonu Sınavı %100
Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı
- Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri %60
- Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri %40
ECTS workload
| Event | Number | Duration (hours) | Total (hours) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Total workload / ECTS | 59 hours · 1,97 ECTS | ||