ATATÜRK'S PRINCIPLES AND REVOLUTION HISTORY II

Course objectives

Öğrencilere, ülkenin Sevr koşulları çıkmazından, bağımsız Türk Devleti noktasına nasıl ve ne şekilde geldiğini; evrensel bir çağdaşlaşma anlayışı olan Atatürkçü Düşünce Sistemi’nin tüm yönlerini, farklılığını ortaya koyarak aktarılması amaçlanmaktadır.

Course content

Osmanlı Devleti’nin 19’uncu yüzyılından başlayarak 1923 yılında Lozan Antlaşması’nın imzalanması ile sona eren tarihsel dönemin başlıca siyasal, ekonomik, sosyal, kültürel olguları ve bunlar üzerine temel akademik bilgi ve yorumlar.

Resources

Gazi Mustafa Kemal (Atatürk), Nutuk-Söylev, C. I-II, Ankara: TTK, 2019. Sina Akşin, Kısa Türkiye Tarihi, İstanbul: İş Bankası Yayınları, 2007. İlter Ertuğrul, Cumhuriyet Tarihi El Kitabı 1923-2008, Ankara: ODTÜ, 2008. Temuçin Faik Ertan (Ed.), Başlangıcından Günümüze Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Ankara: Siyasal Kitabevi, 2022. Emrah Safa Gürkan, Cumhuriyetin 100 İsmi: Büyük Devrimin Portreleri, Mundi, 2023. Emrah Safa Gürkan, Cumhuriyetin 100 Günü: İnkılabın Ayak Sesleri, Mundi, 2023. Erik Jan Zürcher, Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İstanbul: İletişim Yayınları, 1993. Feroz Ahmad, Bir Kimlik Peşinde Türkiye, İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2007. Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Ankara: Bilgi Yayınevi, 1973. Sina Akşin, Kısa 20. Yüzyıl, İstanbul: İş Bankası Yayınları, 2014.

Learning outcomes

1. 1 Öğrenciler Türk devriminin niteliğini kavrar.
2. 2 Öğrenciler Atatürk döneminin ekonomik, sosyal ve kültürel politikalarını ve reformlarını değerlendirir.
3. 3 Öğrenciler, çok partili sistem öncesi dönemde ve Demokrat Parti döneminde siyaset, ekonomi, dış politika ve kültür politikalarındaki süreklilikleri ve kopuşları analiz eder.
4. 4 Öğrenciler 1980 sonrası döneme ait ekonomik ve kültürel politikaları değerlendirir.

Weekly topics

Assessment

ECTS workload