GMS215
GASTRONOMİDE ÜRÜN GELİŞTİRME
- Yarıyıl
- 3
- Türü
- Seçmeli
- Teori / Uygulama / Lab.
- 2 / 0 / 0
- AKTS
- 2
- Öğretim elemanı
- Dr. Öğr. Üyesi Çağla ÖZBEK
- Ön koşul dersleri
- -
- Staj durumu
- Yok
Dersin amacı
Ürün geliştirme konusunda edinilen teorik bilgilerin uygulamaya aktarılarak öğrenciler tarafından problem çözüm beceresinin geliştirilmesi ve katma değerli ürünler üretebilme
Dersin içeriği
Yeni ürün geliştirmede amacın ortaya konması, ürün geliştirmede izlenecek yöntemlerin incelemesi, yeni ürünün duyusal analizinin değerlendirilmesi ve yorumlanması
Kaynaklar
Altuğ Onoğur, T., ve Elmacı, Y., (2015). Gıdalarda Duyusal Değerlendirme. Sidas Yayıncılık.
Önerilen diğer hususlar
-
Öğrenme çıktıları
- 1 Ürün geliştirme sürecinde ürün kalitesi, üretim yöntemleri ve hammadde kaynaklı problemleri tanımlar ve analiz eder.
- 2 Ürün geliştirme sürecinde tespit edilen problemlere yönelik yaratıcı ve uygulanabilir çözüm önerileri geliştirir.
- 3 Ürün geliştirme çalışmalarında kullanılabilecek alternatif hammaddeleri özellikleri ve kullanım amaçları açısından değerlendirir.
- 4 Mevcut ürün geliştirme ve kalite iyileştirme yöntemlerini araştırarak probleme özgü yeni yöntemler tasarlar.
- 5 Geliştirilen ürünlerin duyusal özelliklerini uygun duyusal değerlendirme yöntemleri kullanarak değerlendirir.
Haftalık konular
| 1. hafta | Ürün ve ürün geliştirme kavramı |
|---|---|
| 2. hafta | Ürün geliştirme süreci |
| 3. hafta | Gastronomide yaratıcılık ve özgünlük |
| 4. hafta | Kalite kavramı |
| 5. hafta | Duyusal kalitenin değerlendirilmesi |
| 6. hafta | Duyusal değerlendirme yöntemleri |
| 7. hafta | Duyusal değerlendirme yöntemleri |
| 8. hafta | Ara Sınav |
| 9. hafta | Öğrenci projelerinin duyusal kalite değerlendirmesi |
| 10. hafta | Öğrenci projelerinin duyusal kalite değerlendirmesi |
| 11. hafta | Öğrenci projelerinin duyusal kalite değerlendirmesi |
| 12. hafta | Öğrenci projelerinin duyusal kalite değerlendirmesi |
| 13. hafta | Öğrenci projelerinin duyusal kalite değerlendirmesi |
| 14. hafta | Öğrenci projelerinin duyusal kalite değerlendirmesi |
| 15. hafta | Öğrenci projelerinin duyusal kalite değerlendirmesi |
| 16. hafta | Final |
Değerlendirme
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
- Ara Sınav %100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri
- Yarıyıl Sonu Sınavı %30
- Proje Sunma %70
Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı
- Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri %60
- Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri %40
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam (saat) |
|---|---|---|---|
| Rapor | 4 | 2 | 8 |
| Proje Sunma | 4 | 2 | 8 |
| Proje Hazırlama | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Toplam iş yükü / AKTS | 54 saat · 1,8 AKTS | ||