<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ders kod="ING102">
  <ad>ENGLISH II</ad>
  <program>Graphic Design</program>
  <genelBilgiler>
    <bilgi ad="Semester">2</bilgi>
    <bilgi ad="Type">Zorunlu</bilgi>
    <bilgi ad="Theory / Practice / Lab">2 / 0 / 0</bilgi>
    <bilgi ad="ECTS">2</bilgi>
    <bilgi ad="Level of study">Ön Lisans</bilgi>
    <bilgi ad="Mode of study">Uzaktan Eğitim</bilgi>
    <bilgi ad="Instructor">Öğr. Gör. Pınar Kaya</bilgi>
    <bilgi ad="Prerequisite courses">Yok</bilgi>
    <bilgi ad="Internship status">Yok</bilgi>
  </genelBilgiler>
  <metin baslik="Course objectives">Bu ders öğrencilerin kendi alanlarındaki terminolojiyi baz alarak dil becerilerini geliştirmeyi amaçlar. İletişimsel (Communicative) yöntem kullanılmaktadır.</metin>
  <metin baslik="Course content">Haftada 3 saat olan bu ders, öğrencilerin kariyer hedeflerini gerçekleştirmek için ihtiyaç duydukları dil becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bu amaçla, ders öğrencilere gerçek hayat senaryolarında farkındalık yaratmak için ve öğrencilerin pratik yapmaları için temel kavramlar ve örnek fırsatlar sunmaktadır. Ayrıca, öğrencilere kendi uzmanlık alanlarında çalışmak için ihtiyaç duydukları dil becerilerini pratik yapma olanağı sağlar.</metin>
  <metin baslik="Resources">Exlplore 1 - Blackswan Publishing</metin>
  <metin baslik="Other recommended points">Öğrenciler dersi zamanında takip edip günlük olarak pratik yaptıklarında dil becerilerini geliştirebilirler.</metin>
  <ogrenmeCiktilari>
    <cikti no="1">Yeni kelime bilgisini gözden geçirmek için kişisel stratejiler geliştirmek</cikti>
    <cikti no="2">Kelimeleri çeşitli akademik konuşma, dinleme, yazma ve okuma alıştırmalarında kullanmak</cikti>
    <cikti no="3">Öğrencilerin kendi uzmanlık alanlarında gerekli olan çeşitli konuları tartışmak</cikti>
    <cikti no="4">Akademik konuşma, dinleme, yazma ve okuma becerilerini geliştirmek</cikti>
    <cikti no="5">Çeşitli okuma metinlerini değerlendirmek</cikti>
    <cikti no="6">İlgili terminolojiyi ayırt etmek</cikti>
  </ogrenmeCiktilari>
  <haftalikKonular>
    <hafta no="1">Introductory Lesson, Explaining the Syllabus</hafta>
    <hafta no="2">Unit 3A (MOVIES)</hafta>
    <hafta no="3">Unit 3B (IT'S NOT MY CUP OF TEA)</hafta>
    <hafta no="4">Unit 3C (WHEN IS THE ACTIVITY)</hafta>
    <hafta no="5">Unit 3D (DAILY ENGLISH)</hafta>
    <hafta no="6">Unit 3E-3F (VOCABULARY - GRAMMAR)</hafta>
    <hafta no="7">REVISION</hafta>
    <hafta no="8">Ara Sınav</hafta>
    <hafta no="9">Exam Feedback</hafta>
    <hafta no="10">Unit 4A (A TYPICAL DAY OF AN AMISH)</hafta>
    <hafta no="11">Unit 4B (SOME PEOPLE DON'T DO)</hafta>
    <hafta no="12">Unit 4C  (NATURAL DISASTERS)</hafta>
    <hafta no="13">Unit 4D (DAILY ENGLISH)</hafta>
    <hafta no="14">Unit 4E-4F (GRAMMAR AND VOCABULARY)</hafta>
    <hafta no="15">Final Sınavı</hafta>
  </haftalikKonular>
  <degerlendirme>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Ara Sınav</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Yarıyıl Sonu Sınavı</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı">
      <etkinlik sayi="0" yuzde="40">Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri</etkinlik>
      <etkinlik sayi="0" yuzde="60">Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri</etkinlik>
    </grup>
  </degerlendirme>
  <isYuku toplamSaat="60" akts="2">
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Final Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Derse Katılım</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="2" toplamSaat="28">Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="2" toplamSaat="28">Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Ara Sınav</etkinlik>
  </isYuku>
</ders>
