<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ders kod="MBH124">
  <ad>İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM</ad>
  <program>Court Office Services</program>
  <genelBilgiler>
    <bilgi ad="Semester">2</bilgi>
    <bilgi ad="Type">Elective</bilgi>
    <bilgi ad="Theory / Practice / Lab">2 / 0 / 0</bilgi>
    <bilgi ad="ECTS">3</bilgi>
    <bilgi ad="Mode of study">Birinci Öğretim</bilgi>
    <bilgi ad="Instructor">DSÜ Öğr. Gör. Ayferi Tuğcu</bilgi>
    <bilgi ad="Internship status">---</bilgi>
  </genelBilgiler>
  <metin baslik="Course objectives">Bu ders ile öğrencilerin kişilerarası ilişkilerde etkili olan bireye, çevreye ve topluma ait özellikleri ve kişilerarası ilişkilerde önemli olan sözel ve sözel olmayan unsurları bilmeleri ve bunlara ilişkin farkındalık geliştirmeleri amaçlanmaktadır.</metin>
  <metin baslik="Course content">İletişimde Temel Kavramlar, İletişim Becerileri, İlişkilerin Başlangıcı ve Gelişimi, İletişimde Dinlenme, İletişimde Empati, İletişimde Kendini Açma, Sözsüz İletişim, İletişimde Çatışma Çözme, İletişimde Duygusal Zeka, İletişimde Ego Durumları, Temel Danışma Becerileri, Temel Danışma Becerileri, Genel Değerlendirme</metin>
  <metin baslik="Resources">İnsan İlişkileri ve İletişim, Alim Kaya, Pegem Akademi, 17. Baskı</metin>
  <metin baslik="Other recommended points">---</metin>
  <ogrenmeCiktilari>
    <cikti no="1">Kişilerarası İlişkiler ve iletişime dair temel kavramları, kuramları öğrenir ve bunları hem kendi yaşamına uygular hem de bir kurguya uygular.</cikti>
    <cikti no="2">Kişilerarası İletişimin ne olduğunu, temel işlevlerini ve kabullerini açıklar.</cikti>
    <cikti no="3">Empatik anlayışın ne olduğunu kavrar ve uygulamaya çalışır.</cikti>
    <cikti no="4">Kişilerarası iletişimde kendini uygun açmanın ne olduğunu bilir ve yaşamında uygular.</cikti>
    <cikti no="5">Farklı çatışmayla baş etme yöntemleri olduğunu bilir, kendi tarzına dair farkındalık kazanır ve yeni baş etme yöntemlerini kullanmaya çalışır.</cikti>
  </ogrenmeCiktilari>
  <haftalikKonular>
    <hafta no="1">İletişimde Temel Kavramlar</hafta>
    <hafta no="2">İletişim Becerileri</hafta>
    <hafta no="3">İlişkilerin Başlangıcı ve Gelişimi</hafta>
    <hafta no="4">İletişimde Dinlenme</hafta>
    <hafta no="5">İletişimde Empati</hafta>
    <hafta no="6">İletişimde Kendini Açma</hafta>
    <hafta no="7">Sözsüz İletişim</hafta>
    <hafta no="8">ARA SINAV</hafta>
    <hafta no="9">İletişimde Çatışma Çözme</hafta>
    <hafta no="10">İletişimde Duygusal Zeka</hafta>
    <hafta no="11">İletişimde Ego Durumları</hafta>
    <hafta no="12">Temel Danışma Becerileri</hafta>
    <hafta no="13">Temel Danışma Becerileri</hafta>
    <hafta no="14">Genel Değerlendirme</hafta>
    <hafta no="15">YARIYIL SONU SINAVI</hafta>
  </haftalikKonular>
  <degerlendirme>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Ara Sınav</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Yarıyıl Sonu Sınavı</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı">
      <etkinlik sayi="0" yuzde="60">Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri</etkinlik>
      <etkinlik sayi="0" yuzde="40">Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri</etkinlik>
    </grup>
  </degerlendirme>
  <isYuku toplamSaat="90" akts="3">
    <etkinlik sayi="5" sureSaat="3" toplamSaat="15">Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="5" sureSaat="3" toplamSaat="15">Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Final Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="2" toplamSaat="28">Derse Katılım</etkinlik>
    <etkinlik sayi="10" sureSaat="3" toplamSaat="30">Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Ara Sınav</etkinlik>
  </isYuku>
</ders>
