<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ders kod="FZT-SD403">
  <ad>FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTSYONDA KARİYER PLANLAMA</ad>
  <program>Physiotherapy and Rehabilitation</program>
  <genelBilgiler>
    <bilgi ad="Semester">7</bilgi>
    <bilgi ad="Type">Elective</bilgi>
    <bilgi ad="Theory / Practice / Lab">2 / 0 / 0</bilgi>
    <bilgi ad="ECTS">3</bilgi>
    <bilgi ad="Mode of study">Birinci Öğretim</bilgi>
    <bilgi ad="Instructor">Prof. Dr. Serkan TAŞ</bilgi>
    <bilgi ad="Internship status">Yok</bilgi>
  </genelBilgiler>
  <metin baslik="Course objectives">Bu dersin amacı, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında gelişim süreci içerisinde bireylerin ilgi, yetenek ve değerleri doğrultusunda kendini tanıma, kariyer gelişim kuramlarına göre kariyer planlama ve örgün eğitim sonrası kariyer planlamasında neler yapılabileceğine ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırmaktır.</metin>
  <metin baslik="Course content">Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında gelişim süreci içerisinde bireylerin ilgi, yetenek ve değerleri doğrultusunda kendini tanıma, kariyer gelişim kuramlarına göre kariyer planlama ve örgün eğitim sonrası kariyer planlamasında neler yapılabileceğine ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırmaktır.</metin>
  <ogrenmeCiktilari>
    <cikti no="1">Öğrenciler kariyer planlamasının prensiplerini ifade eder.</cikti>
    <cikti no="2">Öğrenciler kariyer planlamasının yöntem ve tekniklerini kullanır ve karakter özelliklerinin meslek seçimine etkilerini tartışır.</cikti>
    <cikti no="3">Öğrenciler kariyer gelişim evrelerini açıklar.</cikti>
    <cikti no="4">Öğrenciler eğitsel derecelendirmeye göre kariyer gelişim süreci ve hizmetlerini planlar.</cikti>
  </ogrenmeCiktilari>
  <haftalikKonular>
    <hafta no="1">Kariyer kavramı: Giriş ve temel kavramlar</hafta>
    <hafta no="2">Kariyer planlaması ve öğrencinin rolü</hafta>
    <hafta no="3">Bireysel kariyer gelişimi: Kariyer yolu çizmede öz farkındalık, kişisel gelişim ve kariyer hedeflerini oluşturma (kısa ve uzun dönem hedefler). Smart hedef kullanımı, grow modeli ve swot analizi Pratik: Özgeçmiş hazırlama</hafta>
    <hafta no="4">Kanıta dayalı uygulama</hafta>
    <hafta no="5">Geleneksel kariyer yolu, fizyoterapide kariyer basamakları ve kariyer gelişiminin sürdürülmesi</hafta>
    <hafta no="6">Fizyoterapide kariyer seçenekleri ve sektörel alanlar</hafta>
    <hafta no="7">İnterdisipliner ve multidisipliner çalışma modellerinde fizyoterapist</hafta>
    <hafta no="8">ARA SINAV</hafta>
    <hafta no="9">Mezuniyet sonrası eğitimler ve yaşam boyu öğrenme</hafta>
    <hafta no="10">Yurtdışı kariyer olanakları ve fizyoterapi hizmetleri değişim programları ve burslar</hafta>
    <hafta no="11">Akademik kariyer planlama: lisansüstü eğitim sınavlar</hafta>
    <hafta no="12">Fizyoterapide girişimcilik: mevzuat, kanunlar, görev, sorumluluk ve modeller</hafta>
    <hafta no="13">İş görüşmesi, mülakat, niyet mektubu ve maaş pazarlık sanatı</hafta>
    <hafta no="14">Fizyoterapide iletişim ağı geliştirme: Diğer paydaşlarla tanışma</hafta>
    <hafta no="15">Fizyoterapi ve rehabilitasyon mesleğine yenilikçi çerçeveden bakış açısı, mikro ve makro yeterlilikler</hafta>
    <hafta no="16">YARIYIL SONU SINAVI</hafta>
  </haftalikKonular>
  <degerlendirme>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Ara Sınav</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Yarıyıl Sonu Sınavı</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı">
      <etkinlik sayi="0" yuzde="60">Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri</etkinlik>
      <etkinlik sayi="0" yuzde="40">Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri</etkinlik>
    </grup>
  </degerlendirme>
  <isYuku toplamSaat="" akts=""/>
</ders>
