<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ders kod="FZT1008">
  <ad>PSİKOLOJİYE GİRİŞ</ad>
  <program>Physiotherapy and Rehabilitation</program>
  <genelBilgiler>
    <bilgi ad="Semester">2</bilgi>
    <bilgi ad="Type">Zorunlu</bilgi>
    <bilgi ad="Theory / Practice / Lab">2 / 0 / 0</bilgi>
    <bilgi ad="ECTS">2</bilgi>
    <bilgi ad="Level of study">Lisans</bilgi>
    <bilgi ad="Mode of study">Birinci Öğretim</bilgi>
    <bilgi ad="Instructor">Dr.Öğr. Üyesi Erkin Oğuz SARI</bilgi>
  </genelBilgiler>
  <metin baslik="Course objectives">Bu dersin amacı, öğrencilerin psikolojinin temel kavramlarını, bireyin davranışlarını etkileyen bilişsel, duygusal ve gelişimsel süreçleri kavramalarını sağlamak; öğrenme, bellek, duygu, kişilik ve stres gibi temel psikolojik süreçleri anlayarak normal ve anormal davranışları ayırt edebilmelerine ve fizyoterapi uygulamalarında bireyin psikososyal özelliklerini dikkate alabilecek farkındalık kazanmalarına katkı sağlamaktır.</metin>
  <metin baslik="Course content">Psikolojinin temel kavramlarını, bireyin davranışlarını etkileyen bilişsel, duygusal ve gelişimsel süreçleri kavramalarını sağlamak; öğrenme, bellek, duygu, kişilik ve stres gibi temel psikolojik süreçleri anlamak normal ve anormal davranışları ayırt edebilme.</metin>
  <ogrenmeCiktilari>
    <cikti no="1">Psikolojinin temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve davranışın biyolojik, bilişsel ve çevresel belirleyicilerini açıklar.</cikti>
    <cikti no="2">Öğrenme, bellek, algı, duygu, güdü ve kişilik gibi temel psikolojik süreçleri tanımlar ve örneklerle açıklar.</cikti>
    <cikti no="3">Normal ve anormal davranışları, stres, kayıp ve yas süreçleri ile temel psikiyatrik hastalıkları ayırt eder.</cikti>
    <cikti no="4">Psikolojik süreçlerin bireyin sağlık durumu ve fizyoterapi süreci üzerindeki etkilerini yorumlar ve mesleki uygulamalarla ilişkilendirir.</cikti>
  </ogrenmeCiktilari>
  <haftalikKonular>
    <hafta no="1">Psikolojiye giriş ve tarihçesi</hafta>
    <hafta no="2">Duyum algı davranış dizgesi</hafta>
    <hafta no="3">Bilişsel işlevler</hafta>
    <hafta no="4">Öğrenme bellek zeka</hafta>
    <hafta no="5">Yaşam bıyu gelişim</hafta>
    <hafta no="6">Kişilik</hafta>
    <hafta no="7">Güdüler ve duygular</hafta>
    <hafta no="8">ARA SINAV</hafta>
    <hafta no="9">Stres sağlık psikolojisi</hafta>
    <hafta no="10">Normal dışı davranışlar</hafta>
    <hafta no="11">Kayıp, yas</hafta>
    <hafta no="12">Fizyoterapi ve psikoloji</hafta>
    <hafta no="13">Temel psikiyatrik hastalıklar ve tedavileri I</hafta>
    <hafta no="14">Temel psikiyatrik hastalıklar ve tedavileri II</hafta>
    <hafta no="15">Armut dibine düşmeyince kitap incelemesi</hafta>
    <hafta no="16">YARIYIL SONU SINAVI</hafta>
  </haftalikKonular>
  <degerlendirme>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Ara Sınav</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Yarıyıl Sonu Sınavı</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı">
      <etkinlik sayi="0" yuzde="60">Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri</etkinlik>
      <etkinlik sayi="0" yuzde="40">Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri</etkinlik>
    </grup>
  </degerlendirme>
  <isYuku toplamSaat="45" akts="1.5">
    <etkinlik sayi="2" sureSaat="1" toplamSaat="2">Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Final Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="2" toplamSaat="28">Derse Katılım</etkinlik>
    <etkinlik sayi="4" sureSaat="1" toplamSaat="4">Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="6" sureSaat="1" toplamSaat="6">Beyin Fırtınası</etkinlik>
    <etkinlik sayi="3" sureSaat="1" toplamSaat="3">Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Ara Sınav</etkinlik>
  </isYuku>
</ders>
