<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ders kod="TD102">
  <ad>TÜRK DİLİ II</ad>
  <program>İnşaat Teknolojisi</program>
  <genelBilgiler>
    <bilgi ad="Yarıyıl">2</bilgi>
    <bilgi ad="Türü">Zorunlu</bilgi>
    <bilgi ad="Teori / Uygulama / Lab.">2 / 0 / 0</bilgi>
    <bilgi ad="AKTS">2</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim düzeyi">Ön Lisans</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim türü">Uzaktan Eğitim</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim elemanı">Öğr. Gör. Dr. Harika ZÖHRE ERYILMAZ</bilgi>
    <bilgi ad="Ön koşul dersleri">Yok</bilgi>
    <bilgi ad="Staj durumu">Yok</bilgi>
  </genelBilgiler>
  <metin baslik="Dersin amacı">Bu dersin amacı, öğrencilerin yazılı ve sözlü anlatım becerilerini geliştirerek düşüncelerini açık, tutarlı, etkili ve bilimsel biçimde ifade etmelerini sağlamaktır.
Ders, özellikle paragraf oluşturma, düşünceyi geliştirme yolları, akademik yazma ilkeleri, anlatım bozukluklarının giderilmesi, ve okuma–anlama süreçlerinin derinleştirilmesi üzerinde yoğunlaşır.
Ayrıca, öğrencilerin resmî yazışma tekniklerini, hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma yöntemlerini, bilimsel araştırma süreçlerini öğrenmeleri hedeflenir.
Tıp temalı film ve edebiyat örnekleriyle dilin duygusal, etik ve estetik yönleri de keşfedilerek dil–insan–bilim ilişkisine bütüncül bir bakış kazandırılır.</metin>
  <metin baslik="Dersin içeriği">Ders; yazılı ve sözlü anlatımın temel ilkeleri doğrultusunda, öğrencinin metin üretme ve yorumlama becerisini güçlendirmeyi amaçlayan uygulamalı etkinlikler içerir.
Program; paragraf kurma, düşünce geliştirme yolları, anlatım bozuklukları, akademik yazma, okuma-anlama, edebî tür çözümlemesi, resmî yazışmalar, konuşma bozuklukları, sözlü anlatım türleri ve bilimsel araştırma yöntemleri konularını kapsar.
Her hafta gerçekleştirilen uygulamalar (paragraf çalışmaları, film/roman analizleri, tür karşılaştırmaları, sunum ve konuşma etkinlikleri) öğrencinin dil becerilerini hem biçimsel hem de düşünsel düzeyde geliştirmeyi amaçlar.</metin>
  <metin baslik="Kaynaklar">1) İstanbul Üniversitesi Açıktan ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Ortak Ders Türk Dili II
2) Dokuzuncu Hariciye Koğuşu, Peyami Safa
3) TED Talk: Jill Boyle Taylor
4) Uyanışlar (1990), Penny Marshall</metin>
  <metin baslik="Önerilen diğer hususlar">Yok</metin>
  <ogrenmeCiktilari>
    <cikti no="1">Yazılı ve sözlü anlatım ilkelerini kavrayarak düşünceleri dilbilgisel doğruluk, tutarlılık ve bütünlük ilkelerine uygun biçimde ifade eder.</cikti>
    <cikti no="2">Farklı metin türlerini (akademik, edebî, resmî, sözlü) çözümleyip bu türlerde metin üretiminde uygun anlatım stratejilerini uygular.</cikti>
    <cikti no="3">Akademik yazma ve araştırma süreçlerinde bilimsel etik, kaynak gösterme ve biçimsel düzen ilkelerini kullanarak özgün metin oluşturur.</cikti>
    <cikti no="4">Eleştirel okuma ve dinleme becerilerini kullanarak metinlerdeki düşünce yapısını, anlatım özelliklerini ve dilin toplumsal/mesleki işlevini değerlendirir.</cikti>
  </ogrenmeCiktilari>
  <haftalikKonular>
    <hafta no="1">Paragraf Oluşturma ve Düşünceyi Geliştirme Yolları</hafta>
    <hafta no="2">Anlatım Bozuklukları</hafta>
    <hafta no="3">Akademik Yazma ve Özellikleri</hafta>
    <hafta no="4">Okuma ve Anlamanın Doğası</hafta>
    <hafta no="5">Tıp Bayramı Film Atölyesi</hafta>
    <hafta no="6">Yazılı Anlatım I</hafta>
    <hafta no="7">Ara Sınav</hafta>
    <hafta no="8">Yazılı Anlatım Türleri II</hafta>
    <hafta no="9">Yazılı Anlatım Türleri III</hafta>
    <hafta no="10">Yazılı Anlatım Türleri IV</hafta>
    <hafta no="11">Resmi Yazışmalar</hafta>
    <hafta no="12">Konuşma Bozuklukları</hafta>
    <hafta no="13">Sözlü Anlatım (Hazırlıklı Konuşma)</hafta>
    <hafta no="14">Sözlü Anlatım (Hazırlıksız Konuşma)</hafta>
    <hafta no="15">Bilimsel Araştırma Yöntemleri</hafta>
    <hafta no="16">Son Sınav</hafta>
  </haftalikKonular>
  <degerlendirme>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Ara Sınav</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Yarıyıl Sonu Sınavı</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı">
      <etkinlik sayi="0" yuzde="40">Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri</etkinlik>
      <etkinlik sayi="0" yuzde="60">Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri</etkinlik>
    </grup>
  </degerlendirme>
  <isYuku toplamSaat="59" akts="1.97">
    <etkinlik sayi="7" sureSaat="2" toplamSaat="14">Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Final Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="2" toplamSaat="28">Derse Katılım</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Bütünleme Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="7" sureSaat="2" toplamSaat="14">Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Ara Sınav</etkinlik>
  </isYuku>
</ders>
