<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ders kod="GMS333">
  <ad>DUYUSAL DEĞERLENDİRME</ad>
  <program>Gastronomi ve Mutfak Sanatları</program>
  <genelBilgiler>
    <bilgi ad="Yarıyıl">5</bilgi>
    <bilgi ad="Türü">Zorunlu</bilgi>
    <bilgi ad="Teori / Uygulama / Lab.">2 / 0 / 1</bilgi>
    <bilgi ad="AKTS">3</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim düzeyi">Lisans</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim türü">Birinci Öğretim</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim elemanı">Dr. Öğr. Üyesi Çağla Özbek</bilgi>
    <bilgi ad="Ön koşul dersleri">-</bilgi>
    <bilgi ad="Staj durumu">Yok</bilgi>
  </genelBilgiler>
  <metin baslik="Dersin amacı">Bu dersin amacı öğrencilere gıda üretiminin değişik aşamalarında kullanılan duyusal test yöntemleri hakkında bilgi vermek ve bir işletmede duyusal değerlendirme ile ilgili bir programını başlatma ve yürütme yeteneğini kazandırmaktır</metin>
  <metin baslik="Dersin içeriği">Bu derste gıdaların duyusal özellikleri, duyusal değerlendirmenin tanımı ve tarihçesi, gıda endüstrisinde duyusal değerlendirmenin kullanım alanları, duyusal değerlendirme için başlıca gereksinimler-duyusal analiz laboratuvarı, panelistlerin seçimi, testlerin organizasyonu, duyusal test teknikleri-farklılık testleri, çoklu kıyaslama testleri, tercih testleri, kalite derecelendirme skalaları, tanımlayıcı metodlar-lezzet profil analizi, doku profil analizi, tüketici çalışmalarında duyusal değerlendirme, gıda üretim sistemi içerisinde duyusal değerlendirme amacı ile program tasarımı ve başlatılması gibi konular ele alınmaktadır.</metin>
  <metin baslik="Kaynaklar">1.Onoğur Altuğ, T., Elmacı, Y. Gıdalarda Duyusal Değerlendirme. 2. Baskı. Sidas Medya, İzmir, (2011).</metin>
  <metin baslik="Önerilen diğer hususlar">-</metin>
  <ogrenmeCiktilari>
    <cikti no="1">Gıdaların duyusal özelliklerini (renk, doku, aroma, lezzet) gıda kalitesi ve tüketici algısı açısından açıklar ve yorumlar.</cikti>
    <cikti no="2">Duyusal değerlendirme amacıyla panelist seçimi ve panelist eğitim süreçlerini planlar ve uygular.</cikti>
    <cikti no="3">Farklı gıda örnekleri için uygun duyusal test yöntemlerini seçer ve laboratuvar ortamında uygular.</cikti>
    <cikti no="4">Panel örneklerini duyusal analiz kurallarına uygun şekilde hazırlar ve değerlendirme sürecini yönetir.</cikti>
    <cikti no="5">Duyusal analiz sonuçlarını istatistiksel verilerle birlikte değerlendirerek ürün kalitesi ve tüketici tercihleri açısından çıkarımlar yapar.</cikti>
  </ogrenmeCiktilari>
  <haftalikKonular>
    <hafta no="1">Gıda kalitesi ve duyusal kalite özellikleri</hafta>
    <hafta no="2">Gıdaların fiziksel özellikleri</hafta>
    <hafta no="3">Gıdaların ağız hissi dokusal özellikleri</hafta>
    <hafta no="4">Gıdalarda lezzet algısı</hafta>
    <hafta no="5">Gıda kusurları</hafta>
    <hafta no="6">Duyusal değerlendirmenin tanımı, tarihçesi ve önemi</hafta>
    <hafta no="7">Duyusal algılama zinciri</hafta>
    <hafta no="8">Ara Sınav</hafta>
    <hafta no="9">Duyusal değerlendirme laboratuvarı, ürün ve panel kontrolleri</hafta>
    <hafta no="10">Duyusal değerlendirmede panelist seçimi ve panel boyutunu etkileyen faktörler</hafta>
    <hafta no="11">Panelistlerin duyusal değerlendirmede kararını etkileyen faktörler</hafta>
    <hafta no="12">Duyusal analiz yöntemleri</hafta>
    <hafta no="13">Duyusal analiz yöntemleri</hafta>
    <hafta no="14">İstatistiksel değerlendirmeler</hafta>
    <hafta no="15">İstatistiksel değerlendirmeler</hafta>
    <hafta no="16">Final sınavı</hafta>
  </haftalikKonular>
  <degerlendirme>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Ara Sınav</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="60">Yarıyıl Sonu Sınavı</etkinlik>
      <etkinlik sayi="1" yuzde="40">Rapor</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı">
      <etkinlik sayi="0" yuzde="60">Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri</etkinlik>
      <etkinlik sayi="0" yuzde="40">Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri</etkinlik>
    </grup>
  </degerlendirme>
  <isYuku toplamSaat="97" akts="3.23">
    <etkinlik sayi="10" sureSaat="1" toplamSaat="10">Rapor</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="2" toplamSaat="28">Laboratuvar</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="1" toplamSaat="14">Gözlem</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Final Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="1" toplamSaat="14">Deney</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Bütünleme Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Ara Sınav</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="2" toplamSaat="28">Derse Katılım</etkinlik>
  </isYuku>
</ders>
