<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ders kod="DIL301">
  <ad>İNGİLİZCE V</ad>
  <program>Gastronomi ve Mutfak Sanatları</program>
  <genelBilgiler>
    <bilgi ad="Yarıyıl">5</bilgi>
    <bilgi ad="Türü">Zorunlu</bilgi>
    <bilgi ad="Teori / Uygulama / Lab.">4 / 0 / 0</bilgi>
    <bilgi ad="AKTS">4</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim düzeyi">Lisans</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim türü">Birinci Öğretim</bilgi>
    <bilgi ad="Ön koşul dersleri">Yok</bilgi>
    <bilgi ad="Staj durumu">Yok</bilgi>
  </genelBilgiler>
  <metin baslik="Dersin amacı">Bu ders öğrencilerin kendi alanlarında dil becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Communicative yöntem kullanılmaktadır.</metin>
  <metin baslik="Dersin içeriği">Haftada 3 saat olan bu ders, öğrencilerin kariyer hedeflerini gerçekleştirmek için ihtiyaç duydukları dil becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bu amaçla, ders öğrencilere gerçek hayat senaryolarında farkındalık yaratmak için ve öğrencilerin pratik yapmaları için temel kavramlar ve örnek fırsatlar sunmaktadır. Ayrıca, öğrencilere kendi uzmanlık alanlarında çalışmak için ihtiyaç duydukları dil becerilerini pratik yapma olanağı sağlar.</metin>
  <metin baslik="Kaynaklar">English Trails 2A, MM Publication</metin>
  <ogrenmeCiktilari>
    <cikti no="1">Orta-üst düzey İngilizce metinleri okuyup analiz eder ve temel fikirleri yorumlar.</cikti>
    <cikti no="2">Akademik ve mesleki konularla ilgili yazılı metinler oluşturur.</cikti>
    <cikti no="3">Farklı kültürlere ilişkin metinleri değerlendirerek kültürlerarası iletişim farkındalığı geliştirir.</cikti>
    <cikti no="4">Gastronomi ve turizm alanına ilişkin İngilizce terminolojiyi doğru kullanır.</cikti>
    <cikti no="5">Mesleki ve akademik gelişimi için İngilizce kaynakları takip eder ve kullanır.</cikti>
    <cikti no="6">Günlük yaşam ve mesleki ortamlarda İngilizce sözlü iletişim kurar.</cikti>
  </ogrenmeCiktilari>
  <haftalikKonular>
    <hafta no="1">Dersin tanıtımı ve seviye değerlendirmesi</hafta>
    <hafta no="2">Akademik okuma stratejileri ve metin analizi</hafta>
    <hafta no="3">Mesleki İngilizcede kelime bilgisi geliştirme</hafta>
    <hafta no="4">Gastronomi ve yiyecek kültürü ile ilgili metinler</hafta>
    <hafta no="5">Turizm ve hizmet sektörüne yönelik terminoloji</hafta>
    <hafta no="6">Akademik yazma becerileri</hafta>
    <hafta no="7">Resmi yazışmalar ve e-posta yazımı</hafta>
    <hafta no="8">Exam</hafta>
    <hafta no="9">Sunum teknikleri ve sözlü iletişim</hafta>
    <hafta no="10">Gastronomi alanında mesleki diyaloglar</hafta>
    <hafta no="11">Kültürlerarası iletişim ve farklı kültürler</hafta>
    <hafta no="12">Güncel konular üzerine tartışma etkinlikleri</hafta>
    <hafta no="13">Mesleki rapor ve metin incelemeleri</hafta>
    <hafta no="14">Mesleki rapor ve metin incelemeleri</hafta>
    <hafta no="15">Genel tekrar ve dönem değerlendirmesi</hafta>
    <hafta no="16">exam</hafta>
  </haftalikKonular>
  <degerlendirme>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Ara Sınav</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Yarıyıl Sonu Sınavı</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı">
      <etkinlik sayi="0" yuzde="60">Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri</etkinlik>
      <etkinlik sayi="0" yuzde="40">Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri</etkinlik>
    </grup>
  </degerlendirme>
  <isYuku toplamSaat="64" akts="2.13">
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="14" toplamSaat="14">Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Final Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Bütünleme Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="9" toplamSaat="9">Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="10" toplamSaat="10">Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="1" toplamSaat="1">Ara Sınav</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="2" toplamSaat="28">Soru-Yanıt</etkinlik>
  </isYuku>
</ders>
