PEDİATRİK VE NÖROLOJİK REHABİLİTASYONDA TEMEL İLKELER Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 4 Zorunlu 2 / 0 / 0 2 Lisans Birinci Öğretim Dr. Öğr. Üyesi İdil Esin ÜNLÜ Pediatrik ve nörolojik hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarının temel prensiplerini öğretmek, öğrencilerin değerlendirme, klinik karar verme ve uygun tedavi planı oluşturma becerilerini geliştirmektir. Ayrıca öğrencilerin multidisipliner ekip içinde etkin çalışabilmesi ve hasta merkezli yaklaşım geliştirmesi hedeflenmektedir. Pediatrik ve nörolojik hastalarda değerlendirme ve tedavi yöntemleri Pediatrik ve nörolojik hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarının temel prensiplerini açıklar. Pediatrik ve nörolojik hastalarda değerlendirme yöntemlerini uygular ve bulguları yorumlar. Elde edilen değerlendirme bulgularına göre uygun rehabilitasyon programını planlar. Pediatrik ve nörolojik rehabilitasyon sürecinde multidisipliner ekip ile iş birliği içinde çalışır ve hasta merkezli yaklaşım geliştirir. Pediatrik ve nörolojik rehabilitasyona giriş, temel kavramlar Fetal gelişim elişimi etkileyen faktörler ve Gelişim Teorileri Psikomotor gelişim Refleks ve duyu gelişimi Normal motor gelişim basamakları (0–2 yaş) Motor gelişimi etkileyen faktörler ve gelişimsel gecikme ARA SINAV atolojik gelişim ve gelişimin varyasyonları Düzeltme, koruma ve denge reaksiyonları , postüral reaksiyonlar Motor gelişim değerlendirme yöntemleri Sensorimotor gelişimin kinezyolojisi (0-12 ay) Sensorimotor gelişimin kinezyolojisi (12-24 ay) Vaka tartışmaları ve genel değerlendirme Fiinale hazırlık ARIYIL SONU SINAVI Ara Sınav Yarıyıl Sonu Sınavı Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Okuma Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma Final Sınavı Derse Katılım Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Ara Sınav