<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ders kod="FZT-SD113">
  <ad>FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYONDA MESLEKLERARASI EĞİTİM VE İŞBİRLİĞİ</ad>
  <program>Fizyoterapi ve Rehabilitasyon</program>
  <genelBilgiler>
    <bilgi ad="Yarıyıl">1</bilgi>
    <bilgi ad="Türü">Seçmeli</bilgi>
    <bilgi ad="Teori / Uygulama / Lab.">2 / 0 / 0</bilgi>
    <bilgi ad="AKTS">3</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim türü">Birinci Öğretim</bilgi>
    <bilgi ad="Öğretim elemanı">PROF.DR.SERKAN TAŞ</bilgi>
    <bilgi ad="Ön koşul dersleri">Yok</bilgi>
    <bilgi ad="Staj durumu">Yok</bilgi>
  </genelBilgiler>
  <metin baslik="Dersin amacı">Farklı sağlık mesleklerinin görev tanımları, sorumlulukları ve yetkileri yönetmelikler eşliğinde  geleceğin sağlık profesyonellerinin birbirlerine yönelik bilgi, tutum ve davranışları açısından olumlu yönde farkındalıklarının geliştirilmesidir.</metin>
  <metin baslik="Dersin içeriği">Meslekler arası eğitim ve iş birliği uygulamaları hakkında bilgilendirmeler</metin>
  <metin baslik="Kaynaklar">Prof. Dr. Uğur CAVLAK - Fizyoterapist ve Hasta İletişimi ders kitabı
Fizyoterapide teknoloji temelli değerlendirme
Tarakcı E., Tarakcı D. Rehabilitasyonda Teknoloji. İstanbul Tıp Kitapevleri
Kılınç M., Yıldırım S., Nörolojik Fizyoterapi ve Rehabilitasyonda Ölçme ve Değerlendirme. Vize Yayıncılık</metin>
  <metin baslik="Önerilen diğer hususlar">Yok</metin>
  <ogrenmeCiktilari>
    <cikti no="1">Sağlık alanında çalışan diğer meslek grupları ile etkin iletişim ve işbirliği içinde ekip üyesi olarak çalışır ve sorumluluk üstlenir.</cikti>
    <cikti no="2">Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili uygulamalı kavram ve prensipleri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapar ve uygular.</cikti>
    <cikti no="3">Meslekler arası etkin bir iş birliği sağlar.</cikti>
    <cikti no="4">Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı içinde gerekli fikir alışverişini yapar</cikti>
  </ogrenmeCiktilari>
  <haftalikKonular>
    <hafta no="1">Meslekler arası Eğitim ve İş birliğine Giriş ve Tanımlar</hafta>
    <hafta no="2">Sağlık Bilimlerinde Yer Alan Meslekler ve Görev Tanımları</hafta>
    <hafta no="3">Hasta Güvenliğini Etkileyen Faktörler</hafta>
    <hafta no="4">Ekip çalışmasının önemi</hafta>
    <hafta no="5">Ekip çalışmasını oluşturan sağlık profesyonelleri-I</hafta>
    <hafta no="6">Ekip çalışmasını oluşturan sağlık profesyonelleri-II</hafta>
    <hafta no="7">Ekip çalışmasını oluşturan sağlık profesyonelleri-III</hafta>
    <hafta no="8">Ara Sınav</hafta>
    <hafta no="9">Multidisipliner çalışma modeli kavramı</hafta>
    <hafta no="10">İnterdisipliner çalışma modeli kavramı</hafta>
    <hafta no="11">Transdisipliner çalışma modeli kavramı</hafta>
    <hafta no="12">Farklı çalışma modellerinin avantaj ve dezavantajları</hafta>
    <hafta no="13">Mesleklerarası işbirliği örnekleri-I</hafta>
    <hafta no="14">Mesleklerarası işbirliği örnekleri-II</hafta>
    <hafta no="15">Yarıyıl sonu sınavıona hazırlık</hafta>
    <hafta no="16">Son Sınav</hafta>
  </haftalikKonular>
  <degerlendirme>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Ara Sınav</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri">
      <etkinlik sayi="1" yuzde="100">Yarıyıl Sonu Sınavı</etkinlik>
    </grup>
    <grup baslik="Yarıyıl(yıl) içi etkinliklerin ve yarıyıl(yıl) sonu sınavının başarı notuna katkısı">
      <etkinlik sayi="0" yuzde="40">Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri</etkinlik>
      <etkinlik sayi="0" yuzde="60">Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri</etkinlik>
    </grup>
  </degerlendirme>
  <isYuku toplamSaat="91" akts="3.03">
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="2" toplamSaat="2">Ara Sınav</etkinlik>
    <etkinlik sayi="2" sureSaat="20" toplamSaat="40">Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="14" sureSaat="2" toplamSaat="28">Derse Katılım</etkinlik>
    <etkinlik sayi="1" sureSaat="2" toplamSaat="2">Final Sınavı</etkinlik>
    <etkinlik sayi="5" sureSaat="1" toplamSaat="5">Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma</etkinlik>
    <etkinlik sayi="7" sureSaat="2" toplamSaat="14">Okuma</etkinlik>
  </isYuku>
</ders>
